SISTEMAS DE CONTROL AUTOMÁTICO . 4º ESO

En esta parte del curso de Tecnología 4º ESO trabajaremos prácticas sobre Robótica con el programa básico FLOWOL .


FLOWOL es un lenguaje de diagramas de flujo, por tanto, consiste en colocar de forma ordenada bloques de tarea conectados de forma secuencial mediante líneas de decisión .


Aparte de los conocimientos adquiridos en clase , puedes ampliar tu formación , descargádote el programa , así como un completo tutorial en los siguientes enlaces :

Programa FLOWOL DEMO

Tutorial FLOWOL


Visita la página "Prácticas básicas de Robótica " donde puedes ampliar conocimientos También puedes ver en los vídeos de abajo dos de los ejemplos analizados en clase, puerta de garaje y barrera de aparcamiento.



Barrera de aparcamiento

Puerta de garaje

Para finalizar el tema , realiza los siguientes ejercicios con FLOWOL y envíamelos a la dirección de correo electrónico antes del día 27 de Febrero de 2012.

Correo

METALES NO FERROSOS .TECNOLOGÍA INDUSTRIAL 1º BACHILLERATO

Los metales no ferrosos principalmente los más importantes son 7: cobre, zinc, plomo, estaño, aluminio, níquel y manganeso. Hay otros elementos que con frecuencia se fusionan con ellos para preparar aleaciones de importancia comercial. También hay alrededor de 15 metales menos importantes que tienen usos específicos en la industria.

Los metales no ferrosos se clasifican en tres grupos:

Pesados: son aquellos cuya densidad es igual o mayor de 5 kg/dm³.

Ligeros: su densidad está comprendida entre 2 y 5 kg/dm³.

Ultraligeros: su densidad es menor de 2 kg/dm³

En esta entrada puedes ver las presentaciones sobre estos metales que han realizado los alumnos de 1ºB de Bachillerato de la materia de Tecnología Industrial.

SEGURIDAD INFORMÁTICA 4º ESO 2012

Hoy en día, las Tecnologías de la Información se han convertido en una herramienta de gran utilidad presente en la mayor parte de los aspectos de nuestra vida cotidiana. Muchas veces su implicación en nuestras tareas es tan importante que se hacen imprescindibles para el óptimo desarrollo de las mismas.

El desarrollo y generalización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) también implica la necesidad de solucionar problemas de seguridad, ataques y posibles vulnerabilidades que surgen consigo.

Por ello, cada vez es más importante la seguridad en las TIC, lo que ha provocado la aparición de organismos y medidas específicas cuyo cometido es dar respuesta a este tipo de incidencias de seguridad.

Con esta idea central surgen los CERTs. Se denomina CERT (Computer Emergency Response Team, Equipo de respuesta ante emergencias informáticas) a un conjunto de personas responsable del desarrollo de medidas preventivas y reactivas ante incidencias de seguridad en los sistemas de información. También se puede utilizar el término CSIRT (Computer Security Incident Response Team, Equipo de respuesta ante incidencias de seguridad) para referirse al mismo concepto.

En este sentido, el Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación cuenta con INTECO-CERT cuya finalidad es servir de apoyo preventivo y reactivo en materia de seguridad en tecnologías de la información y la comunicación tanto a entidades como a ciudadanos. Tiene vocación de servicio público sin ánimo de lucro y ofrece ayuda que, en todos los casos, es gratuita y de rápida gestión.

Visita la web de INTECO

Para realizar el trabajo para seguridad debes incluir los siguientes apartados . ( Haz clic en la imagen )

ELECTRÓNICA DIGITAL 4º ESO .PUERTAS LÓGICAS

A partir del segundo trimestre , trabajaremos con Electrónica digital . Para ello es necesario conocer el Algebra de Boole y las Puertas Lógicas ( Logic Gates )

Para el área práctica , además de trabajar con las placas Protoboard , utilizaremos " Logisim "

El Simulador de Construcción de Circuitos Digitales con Escenarios Virtuales y Tutoriales Interactivos es un programa para construir circuitos digitales sobre un módulo digital virtual a partir de modelos lógicos de circuitos integrados estándares (familia TTL LS) y de aplicación específica (ASIC).

Los circuitos pueden ser simulados en el módulo digital directamente y en algunos casos pueden ser validados con Escenarios Virtuales que representan al ambiente donde los circuitos operarán. Además, los circuitos hechos pueden ser almacenados, recuperados y editados. El programa también provee Tutoriales Interactivos de algunos circuitos lógicos típicos, y muchos de ellos incluyen descripciones VHDL.

Este software ha sido diseñado para ser empleado como una herramienta de enseñanza y aprendizaje del diseño digital y actualmente está orientado a cursos básicos o de introducción a los circuitos digitales, tanto en el nivel escolar como universitario.

En esta web te lo puedes descargar gratuitamente


http://juegos-y-programas-asficcia123.blogspot.com/2010/10/simulador-digital-de-un-proto.html

Para introducirte en la teoría de las Puertas Lógicas puedes ver los siguientes vídeos

EJERCICIOS QUE DEBES REALIZAR

EJERCICIO Nº 1

EJERCICIO Nº 2

Una vez realizados los ejercicios debes comprobar que están bien resueltos en la demo del Programa Logic-Ly y enviarme una copia a mi dirección de correo .